Все профессии нужны и важны, но по различным причинам не каждая из них пользуется огромной популярностью. Взять, к примеру, профессию воспитателя в дошкольном учреждении. Согласитесь, желающих нести ответственность за чужих малышей немного. И дело тут не в размере заработной платы, а в том, что работа с двумя десятками детей под силу далеко не каждому. Воспитатели и все дошкольные работники — люди, на чьи плечи возложена одна из самых важных и благородных задач — заботиться о маленьких жителях нашего государства. Накануне профессионального праздника представителей профессии, связанной с обучением — Дня учителя, корреспондент «ВЧ» на один день окунулся в этот шумный и неугомонный мир детства и изнутри увидел, как проходят будни детсадовских сотрудников.

Утро начинается

7.30 — начало рабочего дня. В раздевалке старшей группы ГУО «Ясли-сад № 1 г. Черикова» оживленно. Одни родители с детьми сменяют других. Мамы и папы дают наставления о том, чтобы те хорошо себя вели, слушали воспитателя. Малыши, кивнув, спешат в комнату, где их с радостью и улыбкой на лице встречает Оксана Чередник. Воспитателем в учреждении дошкольного образования она работает уже более 8 лет. Иногда бывает нелегко, не скрывает Оксана Михайловна. Но хороший педагог с открытым к детям сердцем всегда найдет точки соприкосновения и установит контакт с каждым ребенком.

В надежных руках малыши

Первым делом воспитатель интересуется у ребят, как их настроение, во что они желали бы поиграть, пока ждут всех других детей. Тем, кто затрудняется с выбором, помогает определиться и найти занятие по душе. После того как все ребята в сборе, мы дружно отправляемся на утреннюю гимнастику. Перед этим воспитатель дает детям указание: «Спускаемся молча, одной рукой держимся за перила и никого не толкаем».
Дойдя до музыкального зала, ожидаем своей очереди, поскольку там занимаются детки из другой группы. Пройдя в него, мы под веселую, энергичную музыку вместе с руководителем физического воспитания Татьяной Хныковой делаем зарядку: прыгаем с мячом, наклоняемся влево-вправо, занимаемся растяжкой. В общем, все зарядке очень рады. Об этом говорят улыбки и детский смех. В конце разминки дети собирают шарики в специальную урну и называют их цвет педагогу. Из разных сторон то и дело слышится: «Красный, зеленый, желтый». В конце занятия педагог спрашивает у ребят, понравилось ли им, и слышит уверенное: «Да». Физические занятия очень важны для ребят поскольку зарядка и разминка тела помогают им окончательно проснуться и почувствовать прилив энергии. Окончив занятие, мы приходим назад в группу, где помощник воспитателя Лариса Шкуратова раскладывает для детей завтрак. Но вначале малыши выполняют гигиенические процедуры, а точнее моют ручки. Пока одни уже готовы к приему пищи, вторые еще топчутся у умывальника. И все эти действия сопровождают громкими разговорами. Складывается впечатление, что мы в пчелином рое, вот только вместо пчелок у нас — малыши.
После этого настало время завтрака. Конечно, не все дети пришли в восторг, увидев на столах тарелки с манной кашей. Но помощник воспитателя Лариса Шкуратова напомнила им о ее пользе и вообще о необходимости есть, чтобы расти и развиваться. Пока дети кушают, медсестра измеряет им температуру бесконтактным градусником. После приема пищи все дружной гурьбой идут чистить зубки, и мы начинаем готовиться к занятиями.
Готовясь к ним, мальчишки и девчонки успевают засыпать своего воспитателя самыми разными вопросами. И на каждый из них получают исчерпывающий ответ.
— У нас ни один день не обходится без слов «почему». Моим маленьким почемучкам интересно все, что их окружает. Поэтому в моей работе необходим запас разнообразных знаний, — говорит воспитатель Оксана Чередник.

Наступает время занятий

В саду строгий режим дня: зарядка, завтрак, занятия, прогулка, обед, дневной сон и многое другое. Ребятам там уж точно некогда скучать. благодаря творческому подходу к работе, воспитатель каждый день старается сделать для дошколят запоминающимся и необычным. Даже уроки, предусмотренные учебным планом и предполагающие освоение конкретных знаний и умений, превращаются в захватывающее приключение для детей. Постигая азы грамоты, математики, развивая речь и осваивая лепку, дети становятся героями сказок или примеряют различные роли. Вот и на занятие по математике к нам в гости пришли сказочные герои: цифрик и фигурка.

Начинается занятие с повторения цифр, которые дети уже выучили. Это ноль и единица. Чтобы легче запомнить их, они ранее учили стихотворения, которые повторили:«Рисовали просто круг, получилась цифра вдруг, эту цифру назовем круглым толстеньким нулем». И стихотворение про единицу: «Толстая как спица, цифра единица, от нее идет отсчет и за это ей почет». Затем воспитатель знакомит ребят с цифрой два, рассказывает в интересной форме о том, что цифрик и фигурка хотят быть сильными, здоровыми, ловкими и умелыми, а для этого им необходимо заниматься спортом и показывает картинки, расположенные на доске. На них изображены парные виды спорта: фигурное катание, настольный теннис. Посредством их педагог учит мальчишек и девчонок что в них играют по два человека. После теории, для того, чтобы закрепить полученные знания, мы открываем волшебные тетради, которые учат детей всему новому. В них мы зарисовываем цифру два горизонтальными штрихами.
Второе занятие у нас — литература. Воспитатель знакомит всех со сказкой «Два жадных медвежонка». Перед прочтением она предупреждает ребят о том, чтобы они слушали внимательно, поскольку после окончания придется отвечать на поставленные вопросы. Безусловно, с этим заданием все справились на отлично, ведь разве есть тот, кто не любит сказки?
Наступает время полдника. Перед ним детки моют ручки и усаживаются за накрытые столы, где у них уже разложено вкусное лакомство: мармелад и отвар из шиповника. Не всем детям нравится отвар, но Оксана Михайловна рассказывает деткам о его полезности: «Отвар повысит ваш иммунитет, вы будете расти здоровыми и сильными, — говорит она».

Свежий воздух бодрит и здоровье укрепит

Начинаем дружно собираться на прогулку. Тут необходимо максимум организованности: кому-то помочь застегнуть куртку или надеть кофту, кому-то завязать шнурки и проверить, чтобы у каждого был головной убор. Со стороны может показаться, что на улице дети резвятся сами по себе, но на самом деле здесь пре-дусмотрены и подвижные игры, и наблюдение за природой. Вот и мы в самом начале прогулки проходим вокруг здания сада. В это время Оксана Михайловна рассказывает детям о том, какие деревья раньше пожелтели, как ведет себя природа осенью. Ребята очень рады бодрящему осеннему воздуху: за время прогулки они успевают вдоволь набегаться, напрыгаться, наиграться. А воспитателю в это время необходимо уследить за безопасностью каждого сорванца, организовать для них подвижные игры. Для этого она вместе с детворой затеивает игру «Птицы-гнезда». Затем мы возвращаемся с прогулки, выполняем гигиенические процедуры и готовимся к обеду.

Обед и сон по расписанию

12.30 — время обеда. Помощник воспитателя Лариса Шкуратова расставляет на столы тарелки, куда наливает суп, раскладывает по тарелкам макароны в сливочном соусе с рыбой, а также накладывает салат «Агеньчык». В общем, есть все: и первое, и второе, и даже компот. Ну, а дети тем временем гурьбой моют ручки. Возвращаются, усаживаются, берутся за ложки и желают друг другу приятного аппетита. Аккуратно, молча кушают все и запивают компотом. После сытного обеда деткам полагается поспать. Девочки и мальчики несут свои стульчики на ковер, бережно складывают на них одежду. Когда все улеглись, наступает момент чтения сказки — познавательный, и в то же время умиротворяющий.

А что делает воспитатель, пока они отдыхают? Не теряет времени даром. Оксана Михайловна составляет план завтрашнего дня, подготавливает интересные стихотворения для детей, занимается организационными вопросами, в общем, дел у нее хватает. Пока детки сладко сопят в своих кроватках, тихонько интересуюсь: «Сложна ли работа воспитателя?»
— Профессию воспитателя легкой точно не назовешь, — сказала, улыбаясь, Оксана Чередник. — Но я всегда хотела стать воспитателем. Эта мечта родилась еще в детстве. Вот потому свою профессию я выбрала по велению сердца. Моя мечта осуществилась — теперь я работаю воспитателем дошкольного образования в детском саду. Эта профессия сложна тем, что требует постоянного внимания, концентрации, подбора индивидуальных подходов к каждому ребенку. Ведь каждый день мы несем ответственность за сохранение, укрепление здоровья детей, их безопасность и всестороннее развитие.

Они достойны всех наград

Дожидаться, когда проснутся дети, я не стала. Но знаю, что после дневного сна их ждал полдник, на котором их кормили вареной свеклой с колбасой, и давали компот. И если позволяет погода, их ждала еще одна прогулка, после которой мальчишки и девчонки с нетерпением ожидали своих родителей, спешащих забрать своих любимых чад после работы. И всем им воспитатель старалась рассказать, как кушали их сынок или дочка, как спали, как играли, с каким настроением проснулись и, конечно, слушались ли воспитателя. И из таких моментов и обычных дней складывается самое беззаботное время — детство. Оно пролетит незаметно. И вот уже повзрослевшие воспитанники, создавшие семьи, приведут к любимой воспитательнице своих детей, и будут с благодарностью и ностальгией вспоминать, как когда-то они сами были юными сорванцами.